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Je m’appuie sur ma passion pour l’enseignement, mon intérêt pour les langues secondes et ma joie de vivre afin d’influencer positivement la dynamique de la classe et proposer des activités et des projets motivants pour l’apprentissage du français.

jeudi 9 juin 2011

79e Congrès de l'AFAS

 Dans la semaine du 9 au 13 mai 2011, l'Association francophone pour le savoir (ACFAS) a tenu son 79e congrès annuel à Sherbrooke (Québec, Canada). J'ai eu le bonheur d'assister à quelques congrès.


Une belle découverte: LE PROJET INTÉGRATEUR

Dans un esprit de continuité avec la réforme scolaire au secondaire, une équipe de profesionnels tente d'implanter un nouveau cours, soit le Projet Intégrateur. Ce cours aurait une valeur de deux crédits et se tiendrait sur l'ensemble d'une année scolaire.  De type projet, il offrirait la possibilité de mettre en pratique les compétences et connaissances acquises tout au long de son cheminement scolaire ou permettrait d'en acquérir de nouvelles. L'aspect le plus génial dans ce cours est que c'est le jeune lui-même qui décide de sont projet et qu'il en est l'ultime responsable.

Trois catégories de projet sont ouvertes:  1) événement  2) essaie  3) production

Ce cours n'est pas encore obligatoire, mais en 2010, cent soixante écoles l'ont offert à une partie de leurs étudiants.

Pour avoir de plus amples informations à ce sujet, suivre le développement de ce cours ou voir des exemples de projets réalisés par les jeunes, rendez-vous sur leur site officiel: http://www.projetintegrateur.qc.ca/




Une autre belle découverte: LA NEUROÉDUCATION

La neuroéducation est la science au carrefour de plusieurs disciplines qui vise à mieux comprendre le cerveau afin de mieux enseigner. Et oui, un beau domaine à explorer dans mes projets futurs.
Je vous suggère une petite visiste sur le site http://www.neuroeducationquebec.org pour en apprendre davantage sur les recherches dans ce domaine au Québec ainsi qu'ailleurs dans le monde. Vous allez voir, c'est fascinant!